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        青少年研究與實踐雜志(訂閱)

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        青少年研究與實踐基本信息:

        Youth & Children Research and Practice

        刊名:青少年研究與實踐

        主管單位:浙江省教育廳

        主辦單位:浙江青年專修學院

        周期:季刊

        出版地:浙江省杭州市

        語種:中文;

        開本:16開

        ISSN:2095-9303

        CN:33-1395/D

        創刊時間:2002

        青少年研究與實踐期刊收錄:

        國家新聞出版總署收錄 維普網、萬方數據庫、知網數據庫、中國《國家哲學社會科學學術期刊數據庫》收錄 數據:本刊MARC數據;本刊DC數據

        館藏:國家圖書館館藏;上海圖書館館藏

        青少年研究與實踐主要欄目:

        理論探討、學習與思考、調查研究、熱點問題、青少年研究、教學與研究、當代大學生、法制園地。

        青少年研究與實踐雜志信息:

        《青少年研究與實踐》Youth & Children Research and Practice(季刊)曾用刊名:浙江青年專修學院學報;浙江青年研究與實踐;青年工作研究與實踐;創刊時間:2002年,出版地:浙江省杭州市。語種:中文;開本:16開,《青少年研究與實踐》是綜合性理論研究刊物,辦刊宗旨為:堅持正確的辦刊方向,立足浙江,面向全國,關注青少年思想與行為,探索當前社會背景下青少年成長與發展的規律,反映青少年研究的理論成果和實踐經驗,總結青少年工作規律,服務青少年事業發展,促進青少年健康成長。

        《青少年研究與實踐》更名后,將進一步凸顯“青”字號專業特色和學術研究宗旨,堅持“研究為本,實踐為用”相結合的原則,以更為務實的態度關注青少年群體成長、關注青少年工作創新,致力于為青少年工作者提供交流、借鑒和理論支持。

        青少年研究與實踐雜志稿件要求:

        1、內容:立意新穎,觀點明確,內容充實,論證嚴密,語言精煉,資料可靠,能及時反映所研究領域的最新成果。本刊尤為歡迎有新觀點、新方法、新視角的稿件和專家稿件。

        2、格式必備與順序:標題、作者、作者單位、摘要、關鍵詞、正文、注釋或參考文獻。篇幅以2200-8800字為宜。2200字左右為1個版面。

        3、請在來稿末尾附上作者詳細通訊地址。包括:收件人所在地的省、市、區、街道名稱、郵政編碼、聯系電話、電子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,務必準確。論文有圖表的,請保證圖片和表格的清晰,能和文字對應。

        4、本刊實行無紙化辦公,來稿一律通過電子郵件(WORD文檔附件),嚴禁抄襲,文責自負,來稿必復,來稿不退,10日未見通知可自行處理。

        5、本刊來稿直接由編輯人員審閱,疑難重點稿件送交相關專家審閱,本刊堅持“公平、公正、公開、客觀”的審稿原則,實行“三審三校”制度。

        6、來稿一經采用,雜志社將發出《用稿通知單》。

        7、文章標題要簡短,能概括中心思想,一般不超過20個漢字,必要時加副標題;

        8、如文章獲得基金項目資助,以[基金項目]作為標識,并注明基金項目名稱和編號;

        9、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內容,圖表應設計合理,先后分別給出圖表序號;

        10、來稿請注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學歷、職稱、工作單位、聯系電話、詳細郵寄地址;

        11、希望作者投稿時務必將以上要素補充完整、以減輕編輯部的后期工作負擔,謝謝合作!

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        13、請勿一稿多投,發現一稿多投者,一切不良后果由作者承擔;

        14、若不能被錄用,恕不退稿,請作者自留底稿,不同意上述稿件處理方式的作者請轉投他刊。

        青少年研究與實踐常見論文發表范例:

        關于新時代高校資助育人的思考

        日本兒童福利制度對我國的啟示

        社會工作理念下的輔導員工作創新

        服務能力提升:高校共青團改革的關鍵

        大學生跨境電商創業實踐的調查與思考

        2006—2016年我國青年研究熱點知識圖譜

        中央蘇區青年政治動員方式的歷史回顧

        特別策劃:青年群眾工作機制建構研究

        家暴個案中的社會工作倫理困境研究

        尋解治療在青少年社會工作中的運用

        中外青年創業者融資渠道的對比與啟示

        引導高校畢業生到基層就業的現實路徑探析

        不同類型留守兒童及非留守兒童教養方式比較

        新媒體語境下農村留守兒童社會救助行動反思

        民族地區治理視域下的青年社會組織發展研究

        社會治理格局創新下的青年群眾利益訴求研究

        群團改革背景下共青團聯系青年工作機制研究

        東莞市流動初中生職業理想現狀的調查與反思

        農村留守兒童社會服務體系構建的困境與矩陣再造

        群團改革背景下共青團協商民主機制及創新模式研究

        2018年臨汾市創新創業青年人才研修班在我校順利結業

        自賦能與自成長:留守經歷新生代農民工抗逆力過程觀照與思考

        新媒體環境下少先隊員社會主義核心價值觀培養的機遇與挑戰

        大學生社區志愿服務參與性研究:基于鹽城市高校大學生的調查

        核心素養目標下戶外營地活動項目的資源建設——以叢林探險項目為例

        新媒體時代共青團組織工作提升策略研究——基于S省共青團組織的調查

        少年兒童組織與思想意識教育研究進展——基于2013—2016年CNKI所刊文獻的量化分析

        積極心理學視角下曾留守大學生入學適應能力探究——基于浙江工商大學杭州商學院的調查

        結構性聯動:共青團“圍繞中心,服務大局”的行動邏輯——2012年以來湖北共青團工作實踐的調研報告

        家庭社會資本、組織社會化與青年群體職業流動的關系及影響效應——基于在浙高校畢業生樣本的實證研究 

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